EINSTEIN MỘT NHÀ VẬT LÝ HỌC VĨ ĐẠI VỚI NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA HỘI CHỨNG ASPERGER – TỰ KỶ CHỨC NĂNG CAO

EINSTEIN MỘT NHÀ VẬT LÝ HỌC VĨ ĐẠI VỚI NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA HỘI CHỨNG ASPERGER – TỰ KỶ CHỨC NĂNG CAO

Albert Einstein, một nhà toán học, vật lý lý thuyết người Đức, người đã phát triển lý thuyết tương đối, một trong hai trụ cột của vật lý hiện đại (bên cạnh cơ học lượng tử). Khi nhắc đến ông các nhà khoa học không chỉ ngưỡng mộ mà còn vô cùng thán phục bởi trí thông minh mang tính Thiên tài của ông. Thế nhưng ít ai biết được rằng Einstein có một số đặc điểm của hội chứng Asperger – Tự kỷ chức năng cao. Các đặc điểm tâm lý của ông càng làm sáng tỏ hơn cho các chẩn đoán về tự kỷ.

Albert Einstein sinh ngày 14 tháng 3 năm 1879 mất ngày 18 tháng 4 năm 1955. Einstein đã học tiểu học tại Nhà thi đấu Luitpold ở Munich. Tuy nhiên, ông cảm thấy xa lạ ở đó và phải vật lộn với phong cách sư phạm cứng nhắc của tổ chức. Ông ấy cũng có những gì được coi là những thách thức về lời nói, mặc dù ông ấy đã phát triển niềm đam mê với âm nhạc cổ điển và chơi violin suốt trong những năm cuối đời. Sau khi tốt nghiệp trung học, Einstein phải đối mặt với những thách thức lớn trong việc tìm kiếm các vị trí học tập, khiến một số giáo sư xa lánh vì không tham gia lớp học thường xuyên mà thay vào đó là học tập độc lập. [1].

Các đặc điểm này giống với các đặc điểm của hội chứng Asperger. Einstein gặp khó khăn với các tín hiệu xã hội (không hòa nhập ở trường tiểu học, thích độc lập một mình) và tập trung mạnh mẽ vào các lợi ích hạn hẹp. Ông tập trung cao độ vào các chủ đề khoa học phức tạp, coi thường các quy ước xã hội trong thời thơ ấu như không tôn trọng giáo viên của mình và đôi khi xuất hiện không lịch sự. [2].

Ông là một trong những nhà vật lý vĩ đại nhất từng sống. Lĩnh vực này, cũng như các ngành khoa học, kỹ thuật và toán học khác thu hút số lượng người với đặc điểm của Asperger, theo khảo sát của chuyên gia tự kỷ Simon Baron-Cohen tại Đại học Cambridge.

Tuy nhiên sau đó, một nhà viết tiểu sử của ông là Walter Isaacson đã lập luận để chống lại những suy đoán này, chỉ ra rằng lợi ích lãng mạn và tương tác mạnh mẽ của Einstein với mọi người cho thấy mối quan hệ đồng cảm với người khác. Là một người kiểm tra bằng sáng chế, trong khi viết bốn bài báo đột phá về vật lý vào năm 1905, ông đã dành thời gian để gặp gỡ một nhóm bạn ở Thụy Sĩ. Sau khi đạt được giải thưởng Nobel, ông đã đi du lịch nhiều nơi để nói chuyện với những người ngưỡng mộ trên khắp thế giới. Một khả năng có thể trấn an những người quan tâm về đặc điểm của người Asperger ở bản thân hoặc thành viên gia đình là một cá nhân có thể có một số đặc điểm tự kỷ mà thôi.

Walter Isaacson, người viết tiểu sử cho Einstein khôn ngoan thừa nhận rằng các phân tích hồi cứu như thế này có thể gây nghi ngờ và cô đã đưa ra kết luận của mình sau khi tham khảo ý kiến ​​rộng rãi với các bác sĩ tâm thần và tâm lý học “Tôi không đoán được tất cả mọi thứ về 12 tâm trí này và những suy nghĩ, nỗi sợ hãi và ham muốn vô hạn đã cuốn trôi chúng. Cách xa nó. Nhưng tôi đã học đủ để đánh giá cao, sâu sắc hơn bao giờ hết, sự chênh lệch thường tồn tại giữa bản thân bên trong và bên ngoài của chúng ta mặc dù mối liên hệ không thể tách rời của họ”. Cô cũng đào sâu vào lớp vỏ khoa học thần kinh nơi kết nối giữa các chức năng não và đặc điểm tự kỷ có thể được tìm thấy. Các suy đoán bao gồm việc cắt tỉa các kết nối synap thường xảy ra ở thời thơ ấu có thể khác nhau ở bệnh tự kỷ, tình trạng này có thể theo mức độ testosterone cao trong quá trình phát triển của thai nhi dẫn đến "não nam" tập trung vào cách các hệ thống hoạt động và các yếu tố di truyền có thể dẫn đến một số họ hàng có đặc điểm tương tự.

Kết luận:

Hội chứng Asperger nay đã bị xóa khỏi tiêu chí chẩn đoán của Cẩm nang chẩn đoán và thống kê các rối nhiễu tâm lý tâm thần của Hiệp hội Tâm thần học Hoa Kỳ (DSM – V), và xuất hiện với một tên và mã chẩn đoán mới “Rối loạn ngôn ngữ trong giao tiếp xã hội”. Tuy nhiên khi gặp các trường hợp này các nhà lâm sàng vẫn có thể sử dụng ấn bản DSM – IV để xác định Asperger. Đó là một dạng tự kỷ chức năng cao, mang dáng dấp của thiên tài nếu phát hiện đúng lĩnh vực mà trẻ quan tâm, tạo điều kiện để trẻ có thể phát huy tiềm năng vốn có về lĩnh vực trẻ thích (Âm nhac, hội họa, điêu khắc, toán học, công nghệ thông tin, …) thì chắc chắn xã hội có những thiên tài như các thiên tài xuất chúng trước đó.

Thạc Sĩ Tâm Lí Học Nguyễn Viết Thanh.

Nguồn tham khảo:

1. www.biography.com/people/albert-einstein.
2. www. Psychologytoday.com

THAM VẤN TRỊ LIỆU TÂM LÍ THIÊN ÂN

Địa chỉ: Số 21/3, đường Yersin, tổ 4, Khu phố 1, Phường Phú Cường, 

TP. Thủ Dầu Một, Tỉnh Bình Dương.

Hotline: 034.4004.780 –  0972.120.601

Webisite: www.thamvantrilieutamlythienan.com

Email: Thamvantrilieutamlythienan@gmail.com - Thanhnguyentlh2806@gmail.com